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Ejercicios para la prueba parcial DFD
El primero son los ejercicios para la prueba de los 4 se deben seleccionar dos, y el segundo es para que se orienten... Besos http://www.lacoctelera.com/myfiles/ana-zambrano/EjerciciosDFD-1.pdf"http://www.lacoctelera.com/myfiles/ana-zambrano/Ejercicio-5-videoclub-.pdf?Expires=1324767600&Signature=JLAUvjM7PHewysh29Ij--yJWdBKFSQX-Sd0mM2ouujtyxYgo...
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"USO DE LAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS TIC COMO PARTE DE LA ENSEÑANZA EDUCATIVA VENEZOLANA”
Autora: Ana Zambrano Licenciada en EducaciónEs importante saber que el uso de las TIC en el campo de la educación ha ido incrementándose, hoy el estudiante utiliza una herramienta, la Tecnología la cuál le facilita la enseñanza y aprendizaje así como le permite actualizarse, recopilar información, con ello se busca fomentar el aprendizaje pr...
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SEMANA 15
BUENAS TARDES LLEVAR EN FORMA INDIVIDUAL UN RESUMEN DEL TALLER FECHA DE ENTREGA LUNES 04-07-11 DEJAR REPORTE DE ASISTENCIA
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SEMANA 14
DEJAR ASISTECIA REGISTRADA. ELABORAR UN MAPA MENTAL DE LA GUÍA MOSTRADA A CONTINUACIÓN. ( EN PAREJA) NOTA: LAS PAREJAS DEBEN SER DISTINTAS A LAS TRABAJADAS ANTERIORMENTE. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lmt/ramirez_r_o/capitulo3.pdf
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Semana 13 Secciones I-001; I-002 noctuno
Según lo visto en clase explicar cual es la relación entre la lógica la lógica simbolica y la lógica bololena, y cual es el vinculo que tiene con la inteligencia artificial. Realizar un análisis de la página que a continuación se les deja. http://kim.ece.buap.mx/posgrado/Fuzzytutorial/clasvsdif.html Dejar comentario y asistencia registrada.
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Semana 11- Secciones I-001 I-002 Nocturno V semestre
Realizar en un cuadro un cuadro sinóptico las diferencias entre lógica difusa y lógica booleana. Traer a clases las siguienes definiciones: a.- Conjuntos difusos b.- Reglas heuristicas de los conjuntos difusos c.- Lógica convencional Dejar en la pagina el registro de asistencia.
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SECCIONES I-001, I-002 Nocturno V semestre
Buenos días según lo dado en clase, realizar un cuadro sinóptico donde se plasme las similitudes y diferencias entre Red neuronal biológica y Red Neuronal Artificial. Llevar a clase. La Asignación es individual.
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Sección I-*001N; I-002 N V semestre
Observar el video y delar el comentario acerca del mismo asi mismo vincuklarlo con la carrera y la materia. Dejar identificado nombre, apellido Cédula de Identida< y Sección. http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY&feature=player_embedded#at=231 http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY&feature=player_embedded#at=231
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Semana 7 y 8 realizar un resumen de las exposiciones 4 y 5
Buenas tardes queridos estudiantes favor dejar los datos completos y sección.
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semana 6. secciones I-001; I-002
Saludos estimados estudiantes en la clase virtual de esta semana deben realizar un resumen sobre la 1era y 2da exposición y los aportes que estos temas tienen con su carrera. Dejar los datos de identificación, para registrar su asistencia.
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para el segundo grupo
http://www.eduriesgo.org/eduriesgo/index.php/modulos/amenazasenlaescuelaysuentorno http://www.eduriesgo.org/eduriesgo/documentos/modulo_ii/elaboracion_de_mapas_de_amenazas.pdf
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Examen en lìnea
Entrar a este enlace y elaborar el test en linea, el valor es 10pts. Allí le indicará la nota obtenida, cuando pulse corregir test.. Dejar Identificación por este Foro, Nombre,apellido, Cédula y Sección. Así como el comentario de la clase virtual.luego ir al enlace. NOTA: AL FINALIZAR EL EXAMEN AL INICIO DEL TEST HAY UN CUADRO QUE DICE: ENVI...
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Secciones I-001, I-002 nocturno.
Contenido del 2do Corte: Exposiciones para la Sección I-002 (La sección I-001 ya tiene asignadas las exposiciones): Grupo 1 Carrero Angelo, Contreras Irmis, Jhonder Forte, Rodriguez Francisca, Siva IOsbel y Velazco Maiker: Amenaza, vulnerabilidad, riesgo (específico, total), elementos de riesgo, amenazas antrópicas, combinación de fenómenos...
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Ejemplo de enfoque sistemico
EJEMPLO:METODOLOGÍA GENERAL DEL ENFOQUE DE SISTEMAS: Análisis del entorno o ambiente:SISTEMA: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN MÚSICA DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO.SUBSISTEMA: DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL III.TÍTULO DEL ENFOQUE SISTÉMICO: Uso de la plataforma Moodle en la administración de la práctica ...
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Sección I-001, I-002 Turno Nocturno.
Buenos días dejar una reflexión en la coctelera sobre la última clase del enfoque sistémico, siguiendo las pautas de la guía suministrada en clase.
ana-zambrano
Asistida Nro. 2 estudiantes de la Sección I-001, I-002 Nocturno
Según lo dado en clase realizar un análisis de los textos siguientes, llevar elaborado a mano a clase en pareja. Nota: Las parejas deben ser diferentes a la asistida Nro. 1. 1.- Buscar un sitio web en el cual se desarrolle cada uno de los aspectos revisados sobre el concepto de sistema. La página deberá tener enlaces o vínculos a otras del mi...
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1era Asistida Semana 1-2: Atención estudiantes Sección I-001; I-002 Nocturno
Responder las siguientes interrogantes, llevarlo a clase. 1.- ¿ Como es la Entropía en los sistemas abiertos y en cual de los dos sistemas se aplica la permeabilidad nula? 2.- ¿ Diferencia entre Centralización y Descentralización y de un ejemplo?3.- ¿ Explique la Retroalimentación negativa y positiva?4.- ¿ Qué diferencia hay entre Cibernética ...
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TURBO PASCAL
SI QUIERES AMPLIAR EL CONOCIMIENTO PUEDES ESTUDIAR COMO IMPRIMIR RESULTADOS CON EL PROGRAMA DE TURBO PASCAL ... SALIDAS POR IMPRESORA..........HACER CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: http://members.fortunecity.com/armandocarrero/unidad_iii.htm Ejemplo: Emitir por impresora , "Hola" -- Program Impresora; uses printer; begin writeln(lst,'Hola');...
zoilaprofe
TURBO PASCAL
BAJAR ARCHIVOS DE: MANUAL TURBO PASCAL http://www.lacoctelera.com/myfiles/zoilaprofe/Problemas-Pascal-este-2.pdf http://www.lacoctelera.com/myfiles/zoilaprofe/Apunt_2.zip http://www.terra.es/personal2/cesar.zm/comienzo.htm http://www.modelo.edu.mx/maestros/archivos/victor/programas/MANUAL%20DE%20TURBO%20PASCAL.doc http://www.nachocabanes.c...
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FUNDAMENTOS DE MATEMATICA
HOLA MIS QUERIDAS ALUMNAS DE ENFERMERIA.... PARA VER ACTIVIDADES DE.. FUNDAMENTOS DE MATEMATICA HACER CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE. http://www.lacoctelera.com/coordinacionenfermeria
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