CLASE DE PRENSA 2008

TIC Rural de Colombia

2008-06-09T04:11:28+00:00

Autor: Olga Paz Publicado en: Noviembre 15, 2007

Las necesidades de las personas que habitan en zonas rurales pueden llegar a ser muy diferentes de las demandas en otras comunidades y muchas veces se llega a ellas con modelos de uso de TIC trasplantados desde zonas urbanas. Se tiende a pensar lo rural como un medio único y lo cierto es que cada zona rural es un universo, las necesidades, las posibilidades y las problemáticas que se enfrentan pueden ser diferentes de una región a otra, incluso al interior del mismo país.

Muchas veces se tiende a mitificar lo rural desde varias dimensiones, se relaciona con el trabajo en el campo cuando lo cierto es que en lo rural conviven muchas alternativas productivas y de generación de ingresos, igualmente se tiende a pensar que las problemáticas están relacionadas con el manejo del medio ambiente, las fuentes de agua, la falta de empleo, etc. y muchas veces no se considera que en zonas rurales las comunidades están enfrentando problemáticas sociales comunes en las grandes urbes como la drogadicción, el manejo de enfermedades de transmisión sexual, la falta de atención a personas con discapacidad, la delincuencia común, sólo para mencionar algunas.

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Discapacidad y medios de comunicación; entre la información y el estereotipo

2008-05-27T03:10:02+00:00

Francisco Perujo Serrano

Licenciado en Periodismo por la Universidad de Sevilla,

Director de la revista Entre Todos

Responsable del gabinete de prensa de la Federación Andaluza de Minusválidos Asociados (FAMA)

RESUMEN

La discapacidad ha dado en España un paso significativo hacia delante durante la última década. El compromiso de las instituciones, la existencia de una legislación específica y la progresiva vertebración del colectivo a través de un incipiente movimiento social ha posibilitado la conducción de sus demandas hasta los círculos donde se producen las tomas de decisiones y su aparición entre las noticias de actualidad de los distintos medios de comunicación. La superación de un formato periodístico caduco para la discapacidad, basado en el estereotipo y fáciles generalizaciones, es el gran reto del colectivo en estos momentos en su relación con los medios.

tecnología en educción

2008-05-26T08:00:50+00:00

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA SMART
síntesis de la investigación 2005 en Cataluña
informe completo: http://dewey.uab.es/pmarques/pdigital/es/docs/smartinvestiga4.doc

Dr. Pere Marquès - http://dewey.uab.es/pmarques

1.- Presentación y justificación

Ante la evidencia del potencial de renovación metodológica e innovación pedagógica que puede aportar la "pizarra digital interactiva" en las aulas de clase, especialmente cuando el profesorado recibe una adecuada formación didáctica sobre cómo utilizarla en clase, el Grupo de Investigación de Didáctica y Multimedia (DiM-UAB) de la Universidad Autónoma de Barcelona <http://dewey.uab.es/pmarques/dim/>, con el patrocinio de la empresa "SMART Technologies Inc." <http://www.mundosmart.com/>, ha desarrollado una investigación dirigida a identificar la mejor forma de utilizar las pizarras digitales interactivas en las aulas de clase para aprovechar al máximo su potencial de innovación pedagógica y de eficacia didáctica.

La coordinación de la investigación en Cataluña estuvoá a cargo del Dr. Pere Marquès Graells (director del grupo de investigación DiM de la UAB) y un equipo de investigadores del grupo DiM. Ver ANEXO-1.

Esta investigación se inscribe en el marco de la “Investigación Ibérica de las pizarras interactivas” <http://www.mundosmart.com/documento.php?id=123> impulsada por SMART en España y Portugal durante 2005.

VEREDA SANTA ROSA

2008-05-25T20:46:16+00:00

Esta vereda es una de 10 veredas que hacen parte del municipio de Arbelaez, Cundinamarca, está ubicada en el sector Alto la Honda, llamado así por su ubicación geográfica en el Municipio. Según indagaciones y entrevistas no formales con los habitantes de la Vereda y de la casa de gobierno municipal se obtienen algunos datos que cuentan que Santa Rosa obtuvo su nombre debido a la creación de la escuela junto a la estatua de una Virgen con este nombre, el terreno de dicha escuela fue donado por uno de los habitantes de la de zona, cuentan también, que estos terrenos pertenecieron principal mente a Don Jorge Ortiz, Don Marcos Velásquez, Don Marcos Celis y a Don Avílio Rojas, quienes eran los propietarios de las fincas y haciendas mas productivas del sector, como en la mayorías de las partes del país, fueron , sectorizándose y cambiando de propietario debido a las situaciones políticas y económicas de las fecha, estos terrenos se caracterizaban en comparación con las otras veredas por ser productoras de café y caña de azúcar destacándose entre ellas las haciendas La Margarita perteneciente a Familia Lozano por ser tanto en ese momento como en la actualidad, una de las mas influyentes dentro del municipio y hacienda La Esmeralda igualmente productora de cultivos, después de las venta de estas haciendas y el traslado de sus propietarios a otras zonas del país o del municipio, la vereda ha modificado su actividad productiva a pequeños cultivos de habichuela, tomate, pepino cohombro y cría de especies menores lo cual ha desfavorecido su nivel de vida y su actividad socioeconómica.

Por otra parte se cuenta existió un párroco de apellido García, muy influyente en el municipio y el cual se destacaba por hacer labor educativa y pastoral principalmente en las escuelas de las veredas recién formadas, éste sacerdote, fue el pionero en la proyección de películas y videos de la época como apoyo en la labor docente.

Otro sector influyente en la cultura de la vereda según sus habitantes, es una finca llamada el Globo que perteneció a la familia Cortéz que la vendió a el señor Julio Grosso proveniente de Bogotá y quien adaptó el lugar como Club recreativo, turístico y ecológico, allí habían animales de diferentes especies teniendo como principal atractivo las caminatas por el sector ya que está ubicado en la parte alta de Santa Rosa. Las fincas vecinas eran terrenos Virgen y boscosas que permitían la realización de diferentes actividades a campo traviesa, en este lugar se construyeron casas en los árboles donde se ofrecían comidas y pequeñas fiestas particulares y tenia una capacidad de alojamiento para 124 personas, prestando todos los servicios básicos. Después de un tiempo y luego de vario conflictos con los vecinos y por supuestas amenazas al propietario El globo fue puesto bajo la administración de una familia de la zona quienes descuidaron el lugar dejando perder el objetivo principal del mismo y comenzaron a deshacerse de los animales, canoas, muebles y demás atractivos de la finca, la infraestructura, aunque se mantiene, está deteriorada y presta el servicio de vivienda para sus cuidadores.

Por otra parte se recolectan datos actuales por parte de los miembros ejecutores del proyecto “seguridad alimentaria rural” de la Secretaria de Agricultura del municipio, quienes cuentan que la Vereda Santa Rosa presenta dificultades de diferentes tipos en sus procesos de formación de vida, entre ellos, la baja productividad del sector debido al monocultivo poca diversificación en la producción falta de una formación y conocimientos adecuados al contexto llevando a bajos niveles de nutrición de la familia campesina sumando el hecho que el 45% de sus habitantes viven en casas de bareque, con pisos en tierra y las aguas residuales son lanzadas a campo abierto sin ningún tipo de proceso de descontaminación, lo que aumenta las posibilidades de enfermedades en los niños y la comunidad en general, otra de las características es que la mayoría de los habitantes se encuentran en los niveles 1 y 2 del SISBEN, la vereda consta de 78 familias como lo determina el libro de registro de la junta de acción comunal, la comunidad subsiste de la agricultura los ingresos de la unidad de producción solo cubre las necesidades vitales básicas presentando la vulnerabilidad y la inseguridad alimentaría de los integrantes de la familia dependiendo solo del jornal fuera de la unidad de producción y donde generalmente tanto hombres como mujeres deben trabajar para cubrir las necesidades del hogar.

En general se percibe el poco conocimiento y recuerdo de los sucesos que generan la cultura y la historia de la vereda , las familias han cambiado de lugar de vivienda y los fundadores ya han fallecido sin trasmitir la historia a las generaciones siguientes, tal vez por falta de comunicación o sencillamente por la frecuente desconsolidación de las mismas provocando un baja apropiación de la cultura, este fenómeno también se presenta en los registros gubernamentales ya que ni en la oficina de plantación, ni en la casa de la cultura, ni en la secretaria de gobierno, tampoco en los archivos del congreso municipal se encuentran plasmados los inicios, reseña y creación de la vereda Santa Rosa así como de las demás veredas.

Entrevista con una persona de la comunidad

Una muestra del porque la historia al no ser contada constantemente, puede perderse.

DON HERACLIO MORENO

HACE CUANTO VIVE EN SANTA ROSA

Yo hace como 35 años que vivo en santa rosa

Cuantos años lleva la vereda como 120 años

Quien le puso el nombre

Pues yo no se porque es que la vereda santa rosa limita con san José, que da hasta mal paso y sube

Luego baja a la quebrada de la honda, con la quebrada de la honda derecho a la carretera, por el lado frente a mal paso está san José

Por que le llaman mal paso, que sucesos hubo

Yo desde que me conozco tiene ese nombre porque la gente lo llama así, esa es la placa

Por arriba colinda con el páramo del pilar

Es una vereda pequeña porque de san miguel le querían robar de la cantera para allá, desde donde sube la carretera para le escuela uno de los de allá dijo que era de allá y ya lo estaban cambiando pero al fin lo dejaron para donde era

Las personas han aumentado pero casi son las mismas, llega gente nueva pero los fundadores todavía están, yo ya no me acuerdo porque eso ha pasado mucho

Las familias

Vanoy, los correa, Ardila

Hay una finca que era de mi mujer y la compro don Julio Grosso y hizo una finca grande donde llegaba gente de bogota que hacia fiestas y se quedaban ahí y uno hasta se aburría de tanta bulla

Ciberdiscap

2008-05-10T19:11:23+00:00

La participación en este V Congreso está abierta a autores de trabajos originales relacionados con el estudio, diseño, realización, experimentación y evaluación de dispositivos y métodos o estrategias, nuevos o mejorados, con el fin de conseguir, para las personas con necesidades especiales, una mayor autonomía e integración en los aspectos sociales, laborales y educativos que redunden en un mayor desarrollo personal y una mejor calidad de vida.

La celebración de este congreso en Cartagena de Indias, Colombia, tiene como propósitos establecer continuidad con eventos celebrados por la Red RIBERDISCAP -Red Iberoamericana sobre Tecnologías de Apoyo a la Discapacidad- y actualmente por la AITADIS -Asociación Iberoamericana de Tecnologías de Apoyo-, y mantener un amplio foro de interacción con profesionales iberoamericanos del mundo de la investigación y el desarrollo, de la rehabilitación y la educación especial que trabajan en el campo de las innovaciones científico-tecnológicas de ayuda a personas mayores o con discapacidad.

La amplitud geográfica de esta comunidad y el carácter interdisciplinar de este campo de conocimiento exigen planteamientos conjuntos y coordinados que permitan definir y contrastar soluciones adaptadas a la realidad sociocultural propia de Iberoamérica. En este sentido, el Congreso convoca a investigadores, profesionales y estudiantes provenientes de las ciencias humanas, de la salud, la educación, la ciencia y la tecnología, y demás áreas comprometidas con la atención de personas con limitaciones, y hace especial llamado a universidades, centros de investigación e instituciones de educación o rehabilitación, y a representantes de empresas de equipos y dispositivos para personas con discapacidad o adultos mayores.

sin título

2008-05-10T18:24:49+00:00

Los niños tambien comunican....... son los dueños de la comunicación

2008-05-30T20:23:44+00:00

Las comunicaciones, la radio prensa y demas son los gestores del mundo de hoy y esta foto es muestra de que el futuro está en manos de los niños de hoy.

foto de Ana Milena Moncadad

Pensar para Escribir

2008-05-10T18:16:35+00:00

Luego del ejercicio realizado en clase de prensa en el día de hoy y durante una larga semana de escritura, a propósito del proyecto de grado de la especialización, he encontrado esta imagen que reúne todo lo que he vivido durante estos días. Encuentro la calma de una mujer que se vuelve cómplice de su hoja y su escritorio y sencillamente su pensamiento se vuelve realidad y se registra de tal manera que comunica a las personas exactamente lo que se quiere decir.

Así sucede con la escritura de las noticias, de los artículos informativos o sencillamente de los manuscritos personales, todo cuenta los que cada persona es.

LECTURA EN TRANSMILENIO

2008-05-10T18:16:50+00:00

El pasado sábado 19 de abril del presente año 12 jóvenes y su maestra se propuso ir a las calles a compartir un poco de lectura con eso ciudadanos que por la premura del tiempo deciden utilizar Transmilenio.

En apoyo a las actividades que se están teniendo a cabo con respecto al cierre del año de Bogota Capital Mundial del Libro, un grupo de estudiantes de la Distrital, se dispusieron a salir a las calles para compartir un rato de lectura y de academia con los ciudadanos que utilizan este sistema de transporte. La profesora tomó la vocería de la lectura mientras sus estudiantes de posgrado la seguían enérgicamente, cada uno de ellos buscaba dar la información a sus compañeros de puesto y porsupuesto compartirle un libro de la Serie “”Libro al Viento” de la alcaldía Mayor de Bogotá, para que entre todos fuera leído uno de los cuentos que este libro traía.

Los participantes de la actividad se vieron interesados y hasta se divirtieron con el hecho, existieron las preguntas de rigor (¿me lo va a vender?, ¿se lo devuelvo?), como excusa para no recibir el libro y otros muchos solo lo recibieron y se alegraron por tener un objeto mas en su poder.

Luego del ejercicio y de la favorable labor realizado estos jóvenes estudiantes y su maestra se dispusieron a compartir sus experiencias en el interior de uno de los vagones de la estación “”El Ricaurte” que fue la que dio fin a este momento de lectura, cultura y adrenalina.

Grupo prensa

2008-05-10T18:26:00+00:00

Una Muestra de mi Clase

2008-05-10T18:24:31+00:00

During the years 1896 to 1898 Pulitzer was drawn into a bitter circulation battle with William Randolph Hearst's Journal in which there were no apparent restraints on sensationalism or fabrication of news. When the Cubans rebelled against Spanish rule, Pulitzer and Hearst sought to outdo each other in whipping up outrage against the Spanish.

Durante los años 1896 a 1898 dibujaron a Pulitzer dentro de una batalla amarga de la circulación con el diario de Guillermo Randolph Hearst en el cual no había alojamientos evidentes en sensacionalismo o la fabricación de las noticias. Cuando los cubanos rebelaron contra las reglas españolas, Pulitzer y Hearst intentaron aventajarse en azotar encima del ultraje contra los españoles.

William Randolph Hearst en 1906