WHY you wrote "HACE" ? EXPLAIN IT PLEASE You have to say it doesn't have coherence I guess...?
I think that it is easier and more entertainment to learn with this technique because you are seeing something different of what you are use to see in the classroom
Mi querida compañera de Lucha tienes toda la razómn pero recuerda que esa corruptitis solo con muestra actitud y enfrentarnos a situaciones y personas que nos atropellan en el alma las podemos apabullar y demostrarles que todo se puede y que a pesar de la finalización de la designación de la Capital Mundial del Libro en nuestro papel de manejar masas tenemos mucho por hacer y por arrastrar hacia la busqueda de una verdad que a todos nos atañe para que seamos más transpartentes y lucidos para conseguir el progreso de tan hermosa capital y tan estupendo pais.
Me encantó tu relato sedfinitivamente tu transformas toda una situación en algo más alla de la relidad. Te felicito.
AZUCENA PARRA SOLER
CUARTO PODER INFLUYE EN LA ESCUELA
Por supuesto que el comentario histórico que realiza Diana Uribe sobre el cuarto Poder tiene una gran influencia en la prensa escolar ya que Diana Uribe explica claramente como existe una Prensa que es dañina que solo es una manipuladora que coacciona masivamente e induce a una respuesta de consumismo de moda y de alimentos mientras que la otra que ella enfatiza la Prensa Conceptual esa es la que nos sirve la que se puede y se debe aplicar en la escuela para que los estudiantes se reencuentren consigo mismo y se den cuenta que esta clase de periodismo además de encerrar la ética encierra unos canales de comunicación fuertes que pueden inducir al cambio del sistema de su propia institución pueden influenciar un PEI y hasta la metodología de sus propios maestros (as)
Lo cual quiere decir que a los estudiantes se les debe enseñar como se debe utilizar ese medio de expresión, de manera productiva se les debe indicar cómo ubicar ese cuarto poder como un instrumento de expresión y formación, un medio emancipatorio que les induzca a buscar mecanismos de cambio que contribuyan a construir una sociedad tolerante con valores de progreso, aceptación y disponiblidad al acelerado cambio que se da por estas fechas.
Freinet nos hace repensar en como cada estudiante es una riqueza ocuilta paero que nosotros como maestros con tana masa nos solemos olvidar en deese pequeño detalle además los muchchos traen una habilidad más desarrolada que nosotros y cuando se les pide procucción como la prensa realmente hacen unas maravillas Cabe resaltar que este Pedagogo francés, fue fundador de la Cooperativa de la Enseñanza Laica y de una escuela experimental en la que desarrolló una nueva pedagogía basada en los métodos activos y en la libre expresión del niño.
En el ámbito de sus reflexiones generales sobre la función de la enseñanza, publicó numerosos trabajos, entre ellos: La técnica Freinet en la escuela moderna (1964) y La escuela del pueblo (1969).
Sus innovaciones en el terreno de la pedagogía tuvieron una amplia difusión en el mundo. Tanto en España como en América Latina, especialmente en Brasil, se han traducido sus obras y son muchas las organizaciones privadas dedicadas a la enseñanza, generalmente de tipo cooperativo, que han llevado a la práctica su modelo educativo. Modelo que bien podiamos iniciar desde nuestra practica de aula para acercarnos mas y aprovechar muchisimo el talento quie tenemos en cada uno de nuestros estudiantes.
Para ampliar información sobre FREINET podemos indagar en:
http://www.educar.org/articulos/Freinet.asp
http://www.monografias.com/trabajos11/cefre/cefre.shtml
http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/d_freinet/freinet1.htm
La verdad este es el mejor medio que nos llego a los maestros porque a través de ellos, y con ellos podemos hacaer maravillas sin desplazarnos tanto y adquiriendo conocimiento de una manera mucho más eficaz, rápida y autonoma.
Además es bastante gratificante que el alumno te diga profe te envio la tarea por internet! que berraquera! y sabroso que ganaramos el concurso porque nuestra capital Mundial del libro 2007 y nuestra querida Colimbia lo seguiran demostrando no hay gente incapaz en esta tierra hay bastante adrenalina por mostrar en lo ingenisosos, inteligentes, indagadores e inquietos que somos los colombianos.
AZUCENA
la radio es fundamental en nuestra historia pero decididamente en nuestra prensa es primordiar conocer a Célestin Freinet (1896-1966)
Pedagogo francés, fundador de la Cooperativa de la Enseñanza Laica y de una escuela experimental en la que desarrolló una nueva pedagogía basada en los métodos activos y en la libre expresión del niño.
En el ámbito de sus reflexiones generales sobre la función de la enseñanza, publicó numerosos trabajos, entre ellos: La técnica Freinet en la escuela moderna (1964) y La escuela del pueblo (1969).
Sus innovaciones en el terreno de la pedagogía tuvieron una amplia difusión en el mundo. Tanto en España como en América Latina, especialmente en Brasil, se han traducido sus obras y son muchas las organizaciones privadas dedicadas a la enseñanza, generalmente de tipo cooperativo, que han llevado a la práctica su modelo educativo. Murió en Vence.
Para ampliar información podemos indagar en:
http://www.educar.org/articulos/Freinet.asp
http://www.monografias.com/trabajos11/cefre/cefre.shtml
http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/d_freinet/freinet1.htm
MI NOTICIA DE TAN RICA EXPERIENCIA LA PUEDES VER EN MI BLOG PERO POR FAVOR SOLICITO AYUDA NO PUDE SUBIR LAS FOTOS
ESPERO SU AYUDA Y NO OLVIDEN VER MI BLOG
http://www.lacoctelera.com/azucena-parra-soler
