En
septiembre de 1969 (a menos de un año de iniciado el Proceso Revolucionario) se
establece la Comisión
de Reforma de la Educación,
con la misión de proponer una reestructuración total del sistema nacional de
educación.

La
integración de dicha comisión fue, sin lugar a dudas, un acierto. Se convocó la
participación de prominentes profesionales de diversas disciplinas y campos de
actividad. La composición fue interdisciplinaria.

Tal
composición permitió que la problemática educativa no fuera considerada única y
exclusivamente -como había ocurrido en las anteriores "reformas de
educación" del siglo XX en el Perú desde una perspectiva pedagogicista. En
la comisión se contó con la participación de educadores, filósofos,
antropólogos, economistas, sociólogos, sicólogos, ingenieros, abogados,
médicos, lingüistas, arquitectos, administradores, planificadores, tecnólogos,
etc.

La
conformación de este equipo interdisciplinario permitió que se analizara con un
criterio más amplio y objetivo la problemática global de la sociedad peruana en
general y la problemática de la educación en particular.

La
estrategia de trabajo que optó la comisión consistió en hacer un análisis de la
problemática nacional y, como parte de ella, un análisis a fondo de la
problemática de la educación, contando para el efecto con el concurso de
instituciones y personas que habían realizado estudios en la materia. Como
resultado de tales análisis: se formuló el marco doctrinario de la nueva
educación, se diseñó la estructura del nuevo sistema y se formuló los
lineamientos básicos de estrategia para su aplicación.

La
formulación doctrinaria de la nueva educación peruana es ampliamente conocida y
ha concitado el interés de la comunidad internacional. Rompe los esquemas
conceptuales más o menos convencionales acerca de la educación e intenta la
sistematización de una doctrina dentro de la más audaz concepción general de la
educación permanente para aplicarse en una sociedad nacional concreta.

Este fue el gran intento de cambio que paso la educación
en el andino país.