I Jornada sobre salidas profesionales en ByD

Se ha celebrado esta mañana en la Facultad de Documentación de la Universidad de Granada la I Jornada sobre salidas profesionales para titulados en Comunicación Audiovisual y Documentación. Una iniciativa que pretende mostrar a los alumnos de los últimos cursos las posibles salidas profesionales en los distintos ámbitos donde podemos desempeñar nuestro trabajo. La verdad es que había una buena representación de todos los ámbitos; administración pública, empresa privada, medios de comunicación, carrera investigadora,...

Por parte de las bibliotecas- administración pública el representante fue Antonio Fernández Porcel de la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Granada. El primer ponente incidió especialmente en la oportunidad que se presenta ahora con el archimanido EEES y la conversión de las bibliotecas en centros de recursos para el aprendizaje y la investigación. Habló de los bibliotecarios temáticos, expertos en una materia concreta, e incidió en el aprendizaje a lo largo de toda la vida como medio para el buen quehacer profesional. La externalización de servicios, o el modo de acceso a la función pública fueron otros de los temas que desarrolló a lo largo de su intervención.

Luego intervino Rayko Lorenzo, compañero en la carrera, y ahora empresario de éxito. Su empresa, DSI Spain, ubicada en el Campus de la Salud granadino ofrece diversos servicios relacionados con la vigilancia tecnológica y con la difusión selectiva de la información. De forma amena expuso algunos detalles de su apuesta por el autoempleo y animó a los alumnos a arriesgar en proyectos empresariales relacionados con el valor añadido que los expertos en Documentación pueden darle a la información. Incidió en el famoso lema de información es poder y dijo que los titulados en Documentación tienen que creerse importantes para triunfar laboralmente. Una intervención muy de management, haciendo más hincapié en los temas de motivación y liderazgo que en las labores técnicas del día a día.

Tras Rayko, llegaron las chicas de los medios de comunicación. Amanda Martínez, documentalista del periódico IDEAL se centró más en los procesos técnicos, mostrando la diversidad y riqueza de las tareas que desarrolla la sección de Documentación de un periódico. Habló de este servicio como una pata imprescindible del medio de comunicación, y de la necesidad de dominar los múltiples formatos (audiovisuales, no sólo textuales) ya que el futuro (yo diría que el presente) es esta convergencia de tipologías documentales en un mismo medio.

La jefa de Documentación de Canal Sur (más de 40 documentalistas trabajan en esta empresa, atención), Mª Ángeles Martín fue la siguiente interviniente. En una larga intervención habló de su periplo personal y del perfil que suele tener ese documentalista novato que aterriza en su departamento. También comentó como el archivo había pasado de ser un lugar escondido en el que se castigaba a ciertos profesionales (periodistas, administrativos,...) a formar parte de la redacción del medio, en contacto con los periodistas y con personal con formación específica en Documentación. Igualmente, el tristemente conocido caso Mari Luz le sirvió para ilustrar el valor económico que puede alcanzar la información (Canal Sur dio la exclusiva sobre el presunto asesino), e incluso jurídico, ya que los juzgados le requirieron los vídeos que podían servir de prueba en este caso.

Y para acabar, Dani Torres habló de la penurias de esta carrera de fondo que es la carrera investigadora, y en concreto, de la investigación en ByD. En su presentación, de la mano de Forges, y en un tono didáctico y orientado a informar a los alumnos de los pasos que tienen que dar para comenzar una etapa orientada a la investigación, también habló de su caso particular y de su integración en EC3.

En definitiva, una jornada que dejó buen sabor de boca, por el éxito de asistencia y por la utilidad de las intervenciones, y por las que hay que felicitar a los profesores Mercedes de la Moneda y Luis Villén como organizadores del acto. Espero que sea una iniciativa que perdure en el tiempo y que sirva de ayuda a los a menudo desorientados alumnos de Documentación en su incorporación al mercado laboral.

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Algunos apuntes sobre el congreso de EDIBCIC en Salamanca

Ya estoy de vuelta del III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación que se ha celebrado esta semana en Salamanca. El congreso era bastante amplio temáticamente, por lo que me concentré principalmente en seguir las comunicaciones y ponencias relacionadas con los estudios métricos de la información.

Precisamente uno de los investigadores más reconocidos en el área de Bibliometría en España, Elías Sanz Casado ofreció la ponencia titulada Estrategias para fomentar la investigación en Información y Documentación, en la que hizo un repaso del surgimiento de la investigación en ByD con la creación de los doctorados a finales de los 90, y lanzó su receta para mejorar la calidad de la investigación en el área.

Como buen bibliómetra habló de la necesidad de aumentar la producción y la visibilidad de las investigaciones y del trabajo en colaboración como medio para mejorar la calidad de las publicaciones. También recordó que es clave la búsqueda de financiación externa a través de proyectos de investigación en concurrencias competitivas, y la mejora de los programas de doctorado, muchas veces guiados más por las necesidades docentes de las universidades que por el compromiso de ofrecer una formación de calidad a los futuros investigadores del área. Un pequeño análisis bibliométrico de las publicaciones indizadas en ISI (internacional) y en ISOC (nacional) le valió para sugerir la idea de que hay dos patrones de publicación claramente diferenciados. No creo que sea necesario recordar cuál es el más útil para la comunidad científica, mal que a algunos que se enredan con las capacidades idiomáticas les pese.

Precisamente, el propio Sanz firmaba junto a María Luisa Lascurain e Isabel Iribarren el que a mi juicio ha sido la comunicación más potente del encuentro. Se trataba de identificar las fuentes documentales que usan los docentes en ByD a través del análisis de la bibliografía recomendada en las diferentes asignaturas. La tipología documental predominante resultó ser la monografía, con un abrumador 88% del total de referencias recomendadas, seguida del artículo de revistas, con un escasísimo 7%. Del mismo modo, el idioma predominante es el español, en un 70% de las referencias, seguido del inglés, con un 20%.

Dos datos más, bastante preocupantes bajo mi punto de vista; del núcleo de revistas principales recomendadas en las bibliografías (14 revistas), tan sólo dos cumplen los requisitos mínimos de calidad para ser indizadas por el ISI (JASIST y EPI) aunque en la lista figuren otras revistas extranjeras (que no internacionales, no confundamos). Y otro, la vida media de las referencias citadas es de 11 años; es decir, el año de publicación promedio de las referencias citadas es 1996-97, lo cual daría para un amplísimo debate sobre la actualización de los conocimientos de los docentes. Espero que continuen con este estudio, y puedan ofrecer en breve un mayor análisis de los datos, que dado las reacciones de los asistentes, seguro que serán devorados con pasión por los profesores del área.

Otra comunicación que dejó buen sabor de boca fue la de Miquel Térmens, sobre el uso de las revistas electrónicas en las universidades catalanas, y su relación con la productividad y el impacto de las publicaciones de los investigadores de dichas instituciones. Una línea de investigación muy interesante la que desarrollan en la Universitat de Barcelona, y de la que espero leer algo más en los próximos meses. En esta sesión también presentamos nuestro trabajo Los blogs como nuevo medio de comunicación científica [pdf] en el que Dani Torres y yo reseñamos algunas interacciones entre blogs científicos y revistas, detallamos algunas iniciativas encuadradas en la llamada Ciencia 2.0 y ofrecemos una breve descriptiva de algunos blogs interesantes en ByD.

La adaptación de las carreras al EEES o el mercado laboral en nuestra disciplina fueron otras de las líneas argumentales de este encuentro, con diversos estudios sobre nuevos perfiles profesionales, perfil y motivaciones de los alumnos o competencias profesionales requeridas por los empleadores.

En definitiva, un encuentro muy variado, que ha servido para potenciar la colaboración entre los docentes portugueses, latinoamericanos y españoles y para conocer las distintas líneas de investigación que se están desarrollando en las facultades de ByD ibéricas. En noviembre montan otro congreso en México, así que si te interesa, ve preparando algo...

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Blogs científicos en Salamanca

Después del puente de mayo (que yo no disfrutaré, porque para eso me he tirado unos buenos días de feria en El Puerto) nos vamos de congreso a Salamanca. Dani Torres y yo presentamos una comunicación titulada Los blogs como nuevo medio de comunicación científica en el III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación, organizado por la EDIBCIC.

El artículo es de corte descriptivo, y en él pretendemos dar a conocer las múltiples funciones que los blogs pueden tener en la transmisión de conocimiento científico, y de las interrelaciones entre estos y los artículos científicos. También hablamos de la llamada Ciencia 2.0 y de cómo las revistas científicas están usando los blogs para generar una imagen de marca en la web y fidelizar a los lectores.

Como el encuentro va dirigido a docentes y profesionales en Información y Documentación, no podía faltar un apartado con algunos de los blogs de ByD españoles que abordan contenidos de carácter científico. Para ir abriendo boca, podeis echar un vistazo a la presentación que haremos. La próxima semana colgaré por aquí el texto completo de la comunicación.

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Los blogs en el Foro de la AAD

De vuelta del Foro de la Asociación Andaluza de Documentalistas, este año dedicado a la web social [.doc], la impresión general es muy satisfactoria, tanto por el placer de verle la cara por fin a la gente a la que llevas leyendo mucho tiempo, como por la calidad de las intervenciones en las mesas dedicadas a blogs y Biblioteca 2.0. Uno vuelve con un chute de adrenalina para seguir actualizando y dedicandole tiempo al blog después de la experiencia de este fin de semana. Como ya circulan por ahí algunas crónicas más o menos formales del evento, yo me voy a limitar a comentar las sesiones matinales del sabado (en el resto no estuve, lamento especialmente no haber escuchado a J.A. Merlo, pero ya habrá ocasión seguro más adelante).

Como digo, el sabado abrió el fuego Dídac Margaix, que nos desgranó el catálogo de aplicaciones web 2.0, desde las redes sociales a los mashups y habló de las posibilidades que estas herramientas tienen para su uso en bibliotecas. Sus diapositivas del servicio de referencia son ya un clásico para ejemplificar las diferencias entre la biblioteca tradional y la 2.0 [presentación].

Dos ideas fundamentales para mí; escuchar al usuario y cambiar de actitud. Desde luego es aterrador para muchos bibliotecarios ceder "parte de su poder" al usuario; hay una fuerte desconfianza en lo que este puede hacer con las herramientas a su disposición. Nada nuevo, la resistencia al cambio es una característica típica del gremio funcionarial con la que hay que contar, y que sólo se puede combatir mostrando las posibilidades reales de todas las aplicaciones que aspiran a servir al usuario.

Luego, la mesa redonda con Catuxa, Nieves, Miguel y yo. Jorge Serrano hizo a las mil maravillas su papel de coordinador, evitó el solapamiento de temas y lanzó muchas preguntas al aire, algunas de las cuales aprovecharemos para futuros posts. El análisis de las estadísticas de los blogs y el potencial económico que esta información puede alcanzar para la optimización de sitios web, es una de las ideas principales con las que me quedo después hablar con él durante el fin de semana.

Nieves habló entre otras cosas de su experiencia con los blogs corporativos en su universidad. Señaló la dificultad para recibir comentarios de los usuarios [tema clave para mí; ¿cómo aumentar la participación del usuario y evitar que los blogs corporativos sean tan tremendamente aburridos y planos?] y las sombras cada vez mayores que se ciernen sobre esta herramienta. Conceptos como control, [auto]censura o presiones por parte de agentes internos o externos estuvieron presentes en la mayoría de intervenciones de las jornadas [presentación].

Catuxa expuso la iniciativa dentro de las bibliotecas de A Coruña de los diferentes blogs de clubes de lectura y el gran éxito que estaba cosechando el dedicado al mundo del cómic. Además aludió a la función del blog como cerebro auxiliar y realizó una interesante analogía, comparando la blogosfera con los colegios invisibles del mundo científico [presentación].

Particularmente me sorprendió mucho Miguel Calvillo, creo yo que era el gran desconocido de la mesa, y me encantó su exposición. Con gran claridad de ideas, no sólo señaló "lo bonito" de un blog, sino también sus zonas oscuras, especialmente dentro de un ámbito (nuevamente) conservador, como el de un instituto. Comparó la lectura de los feeds con la dosis de un drogadicto, e introdujo nociones muy interesantes como la del webtacto, el calorcito que te proporciona recibir un email personal o un comentario en tu blog [presentación].

Yo, que aunque me reseñe el último, abrí el fuego haciéndome un pequeño lío con la tecnología, dividí mi intervención en dos partes. En la primera, pensando quizá más en el asistente para el que todo esto de los blogs en un mundo aún por descubrir, expuse algunos de los problemas típicos con los que se encuentra uno cuando abre el suyo y señalé la evolución de este blog, tanto temática como en cuanto a estilo y producción. También incidí en la gran herramienta de autoformación que supone y la gran visibilidad que puede llegar a otorgarte dentro de la comunidad profesional.

En la segunda parte, más enfocada al usuario avanzado de blogs, mostré algunos de los resultados del análisis métrico de blogs documentales, que hemos realizado Dani Torres, Emilio Delgado y yo, y que publicará EPI en los próximos meses. Algunas de las ideas clave; la existencia de una élite de blogs documentales, la constatación de que los blogs de ByD forman una comunidad endogámica visible a través de la caracterización de los comentarios, y las sinergias cada vez más fuertes de los bloggers con los canales tradicionales de comunicación científica.

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Hubo aún tiempo para el debate, y para la constatación de que podríamos estar días enteros hablando de estos temas. De hecho, seguimos hablando de blogs, ya fuera con una caña y un croquetón en una mano o con un Agua de Sevilla en la otra. Por supuesto, chapó a la organización, que nos trató de categoría. Enhorabuena tanto a los más jóvenes (Eli, Bárbara, Antonio, Juanjo, Nico) como a los más experimentados (Laura, Rafael, Pedro, Juan).

Todo sobre el Foro en

Deakialli - Tag AAD
Bibliotecarios 2.0 -Tag AAD
Docu ¿qué? - Fígaro se quita la careta
Dospuntocero - Presentación III Foro de la AAD
Biblioblog - Foro de profesionales en Sevilla
Nosololibros - Cuestiones sobre la mesa
Documentame - Tag AAD
¡Y no te pierdas las fotos en flickr de Dídac y de Nieves!

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III Foro de Especialistas en Información y Documentación de Andalucía

Y después de la experiencias madrileñas, este fin de semana toca Sevilla. La Asociación Andaluza de Documentalistas me ha invitado a participar en su foro anual, este año dedicado a las posibilidades de la web social [.doc].

Estaré en la mesa de blogs, coordinada por Jorge Serrano-Cobos, y junto a Nieves González, Catuxa Seoane y Miguel Calvillo. Además, dos ponencias muy interesantes; Jose Antonio Merlo sobre la web social, y Dídac Margaix con su Biblioteca 2.0. Como os podeis imaginar, ya estamos organizando la sesión paralela (de tapas y vinos, claro) por el centro de Sevilla.

Como siempre, lo contamos todo (todo lo que se pueda contar) a la vuelta, aunque esta vez prometo no extenderme tanto como en aquella primera edición del Foro con ¡3 posts (I, II, III)! O igual sí, quién sabe.

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Los blogs entran en la Nacional: experiencias documentales

De vuelta de las IX Jornadas de Gestión de la Información organizadas por la SEDIC en la Biblioteca Nacional, no está de más recordar algunos de los temas de los que se hablaron en la sesión dedicada a los blogs. En el de la asociación ya está disponible la crónica, extensa y exacta del programa completo de las jornadas, y con gran detalle la entrevista a Saad Eskander, así que me centraré en el turno de intervenciones desde el público, en el que intervinimos Vanesa Barrero, Paco Tosete, Antonio Fumero y yo.

Creo que los cuatro dimos una visión muy atractiva, y quizá no del todo cierta del uso de los blogs tanto a nivel personal como en entornos corporativos.

Vanesa habló brevemente de la experiencia en Deakialli y reclamó el uso de los blogs desde las bibliotecas como herramienta para difundir actividades de la organización y como medio de interactuar con los usuarios.

Paco habló de la visibilidad que te otorga un blog, especialmente en ciertas disciplinas como la usabilidad o la arquitectura de la información, donde hay gran demanda de profesionales, y que puede ser una salida válida, aún poco explotada y conocida, para la gente de la Documentación.

Antonio, cual telepredicador americano con la misión de evangelizar a la audiencia, sorprendió a los asistentes con sus tres mandamientos: No bloguearás en vano; Amarás al blog como a ti mismo; No desearás el blog del prójimo.

Yo, por mi parte, conté un poco la evolución de este blog, el cambio en las temáticas y en la tipología de la audiencia, la moderación en las críticas (abundantes en los primeros tiempos, escasas ahora) y la autocensura de ciertos contenidos sensibles, la visibilidad que el blog te ofrece dentro de la comunidad profesional, la excelente herramienta de aprendizaje que significa (cité el caso de la Biblioteca 2.0 o del rss, por ejemplo) o el hecho de que la mayoría de los autores de los blogs más representativos de ByD no se ciñan a este formato y estén usando otros canales de comunicación más tradicionales (revistas científicas y de divulgación; cursos, seminarios, foros, ...).

En fin, una serie de conceptos que trataban de invitar a la reflexión y al debate (desgraciadamente, no hubo tiempo para él), y sobre los que seguiremos hablando en los próximos días. Muy interesante, por cierto, el formato de las intervenciones, desde el público, sin powerpoints, breves y concisas. Quizá se echan de menos más actividades así y menos discursitos desde el púlpito.

Lo más interesante de las jornadas, por supuesto, conocer a los bloggers a los que sigues desde hace tiempo; Iulius, LR Yunta, Tosete; las cañas por Madrid con Vanesa y Antonio, y las sidras con A. Roldán.

En definitiva, que me vuelvo a Granada con muy buen sabor de boca de las jornadas, ¿cuándo repetimos?

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Jornadas de Gestión de la Información: los blogs entran en la Nacional

La próxima semana [22-23 de noviembre] la SEDIC organiza en la Biblioteca Nacional las IX Jornadas de Gestión de la Información, bajo el lema Informar y difundir: servicios documentales y comunicación.

Con estas jornadas, los blogs entran de lleno en la Nacional ya que hay organizada una sesión en torno a ellos, experiencias realmente fuera de lo común y que demuestran el poder de este formato; un grupo de presos comentarán mediante videoconferencia el uso que le dan a sus blogs en la cárcel, mientras que el director de la Biblioteca Nacional iraquí contará cómo el blog puede ser un potente altavoz para denunciar la destrucción de un país y de su patrimonio bibliográfico.

También se hablará de videoblogs, y posteriormente, desde el público algunos autores de blogs del ámbito de la Documentación y la Edición, contaremos brevemente experiencias propias y participaremos del (espero) interesante debate que se genere.

El resto de las jornadas se centran en la gestión de los diversos formatos documentales, principalmente documentación audiovisual, y también en el reaprovechamiento de la información, a través de los servicios personalizados y de la agregación de contenidos, un poco en la línea de lo que comentábamos el otro día.

Por supuesto quería agradecer a la SEDIC la invitación para participar en las jornadas, una buena oportunidad para aprender de las experiencias ajenas, así como para conocer a los compañeros a los que leo desde hace mucho tiempo (porque habrá algún blogger por ahí, ¿no?).

A la vuelta lo comentamos.

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¿Es el correo electrónico un medio obsoleto?

Esta semana asistimos a la charla que ofreció en Granada un tipo muy peculiar, Thomas Krichel, el primer conferenciante vestido a lo Indurain, con maillot y culottes de ciclista.

Vino a presentar un servicio de Difusión Selectiva de la Información en Economía, a través del correo electrónico. En su speech, habló de los problemas que tenían, tanto con sus 60 editores (voluntarios), que se encargaban de seleccionar los working papers de interes para un área determinada (a veces tardando más de 20 días en hacer esa labor, cuando se supone que es un servicio semanal), como con los filtros antispam de los servidores de correo electrónico.

En el turno de preguntas, Dani le preguntó, acertadamente, que si no habian pensado en implantar el rss en su web a fin de que esta difusión de la información se realizara de forma automática, sin necesidad de pasar por la cuenta de correo. El correo electrónico es un medio de comunicación obsoleto para servicios como éste, vino a decirle más o menos. El coneferenciante lanzó una gran carcajada, pensando vaya payasada que ha dicho este tío. No tenía idea de la utilidad de los rss ni concebía otro sistema de distribución diferente al email. Yo me acordé de una noticia que salió hace ya un tiempo en la que se comentaba que los jovenes japoneses ya sólo usaban el correo-e cuando querían dirigirse a alguien mayor, un familiar, un profesor, etc.

Cualquiera que haga uso de los rss se da cuenta inmediatamente que es un servicio de alerta mucho más útil y práctico que el correo-e. ¿Quién se lee hasta el final por ejemplo los correos de Infodoc donde se recopila toda la bibliografía sobre un tema determinado? ¿No es más facil suscribirte a unas cuantas palabras clave de tu interés a través de Google News, e-lis o en la Web of Science para saber lo que se cuece en tu disciplina?

¿Saben los profesores universitarios lo que es el rss, se enseña su utilidad en las facultades?

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