Evolución de alumnos en la licenciatura en Documentación (1998-2005)

Hace un par de semanas mostrábamos un pequeño estudio con la evolución de alumnos en la diplomatura de Biblioteconomía y Documentación en las universidades españolas. Globalmente se producía un descenso prácticamente generalizado en la matriculación en los 7 años de estudio, sólamente amortiguado por las subidas en cuanto a alumnos de Valencia y la Complutense. En promedio, Biblioteconomía ha perdido en las universidades españolas una cuarta parte de su alumnado en poco más de un lustro.

Ahora toca hacer el análisis sobre la Licenciatura en Documentación, la continuación natural de la diplomatura en Biblioteconomía. ¿Se da la misma tónica en cuanto a pérdida de alumnos?

A la vista de la tabla de datos, ordenada por porcentaje de ganancia o pérdida de alumnos, comprobamos que la inmensa mayoría de las universidades han ganado alumnos en los siete cursos de estudio. Tan sólo Alcalá de Henares, mínimamente y la Universidad de Granada, en una cantidad considerable, pierden alumnos. Globalmente, en 2005 había casi 3600 alumnos matriculados en la Licenciatura, lo que supone casi 2000 más que en el curso 1998-99.

En cifras totales, esta diferencia se explica en gran parte por la irrupción de la UOC, que es de largo la universidad con más matriculados en Documentación en nuestro país. Aunque no estamos estudiando la tasa de éxito/fracaso de cada universidad, la UOC tiene el dudoso honor de tener una bajísima tasa de alumnos que acaban sus estudios (54 alumnos en 2002), como comenta Emilio Delgado en sus Cifras de la educación documental 2005.

Estudiando los últimos años del periodo, vemos como desde 2001-02 el número de alumnos se mantiene más o menos constante, donde las pérdidas de algunas universidades (Granada, por ej.) se compensan con las subidas de otras como Barcelona o con la aparición de los estudios en Galicia.

Las tendencias globales del alumnado en la Licenciatura difieren bastante de las vistas en la Diplomatura. Si en ésta última, el descenso era la tendencia dominante, aquí lo que se aprecia es un aumento generalizado en el número de alumnos.

Excluyendo a la UOC (que no aparece en el último gráfico), las universidades con mayor número de alumnos en el último curso son Granada, Barcelona y la Complutense, aunque con tendencias muy diferentes.

La única que pierde alumnos de forma sustancial, Granada, está llevando a cabo una curiosa política compensatoria, que se traduce en la incorporación de nuevas carreras (como Comunicación Audiovisual) en la ex-Facultad de Biblioteconomía y la pretensión (de boca del rector en la celebración del patrón de la Facultad ) de incorporar Periodismo en próximos cursos. Igualmente, se ha decidido cambiar el nombre del centro que en breve será oficialmente Facultad de Comunicación y Documentación, e incluso están buscando un nuevo patrón más moderno que el vetusto San Benito.

Otro dato interesante es que en el curso 2004-05 el número de alumnos matriculados en la licenciatura (3597) fue por primera vez mayor que el número de ellos matriculados en la diplomatura (3438). Como ya comenté en el post anterior, creo que esto es reflejo del escaso interés que despiertan las carreras de grado medio, que además en breve van a ser borradas del mapa universitario.

En definitiva, en los dos posts sobre la evolución del alumnado en ByD hemos reseñado las tendencias más significativas en los últimos años por universidades. En los comentarios a la diplomatura se han intentado explicar algunos factores que pueden determinar este fenómeno (descenso población, desinterés, desconocimiento, mala docencia, falta de salidas laborales). El aumento de alumnos se puede explicar por la continuación natural de los estudios en la licenciatura, así podemos pensar que en un par de años, el número de alumnos en la licenciatura comenzará a descender, al igual que lo ha hecho en la diplomatura. En este contexto, la implantación (parece) del Título de Grado en Información y Documentación, ¿servirá de revulsivo o seguirán las tendencias descendentes en los estudios documentales?

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