Félix José Fariñas Lozano » Ultima actividad de sus amigos | La Coctelera

Colaboración con Wiki externo

En esta actividad debíamos subir a un Wiki externo, una Web 2.0, para ello he colaborado con la "FRIKIPEDIA".

Actividad: plan de contingencia

En esta actividad redactaremos qué es un plan de contingencia, y cómo debe ser: Un plan de contingencia es un documento para llevar a cabo unos proceimientos alternativos a un orden normal en un escenario concreto, cuyo fin es el de permitir la vuelta al funcionamiento normal. Un plan de contingencia es un paso adelante en cualquier caso, pues...

Actividad 17: blog reflexivo. Evaluación

Básico: asistencia mínimo de un 75% (es un grado, hay que asistir a clase), contenido del blog y contenido de wikis. Esto tendría una valoración del 40% (por supuesto las entradas deben tener sus activiades hechas). Una vez cumplido esto, se procedería al resto de actividades. Destacar que las actividades finales de cada tema deben tener como m...

Actividad 17: blog reflexivo ¿cambios?

Organizar las actividades en un mismo punto, dentro de todo lo posible. Actividades como la de las interfaces, podría hacerse bastante más entretenidas, intentando ver qué grupo se acerca más a lo que de verdad se describe para buscar al grupo "ganador de la actividad" por ejemplo.

Actividad 17: blog reflexivo ¿lo peor?

Quizás sea un fallo que se viene acarreando del principio, pero la numeración de las actividades sigue viéndose difícil de comprender. También queda poco claro que algunas actividades están en las actas, otras no están en el campus, otras si...

Actividad 17: blog reflexivo ¿lo mejor?

Lo mejor de la asignatura ha sido la manera en que nos ha hecho ir cambiando la forma de expresarnos, principalmente de manera escrita, utilizando a nuestro alcance todas las herramientas necesarias para realizar esto. Aunque también sabemos qué se debe hacer a la hora de una exposicón, la mayor mejora ha sido en la forma escrita.

Actividad 16: crítica actas de clase

En general las actas de clase contienen un contenido bueno y suficiente como para saber qué es de lo que se estuvo tratando en las clases, con eso, debe ser más que suficiente para ser una buena acta. Lo bueno es que, para ser un acta en las cuáles cada día las hace alguien distinto, tiene un formato casi 100% estable, lo cual las hace inteli...

Actividad 15: BOE (con 1 día de retraso)

En esta actividad se entrega el mapa de un BOE. Éste boe se ofrece por la petición de una línea aérea entre dos ciudades andaluzas, además, también muestra qué deben cumplir las empresas que quieran tomar esta nueva línea aérea.

Actividad individual 13: correo electrónico. Cambio correo electrónico (atrasado)

Para: todos los contactos de la lista Asunto: cambio de mi correo electrónico. Félix Texto: bueno con el cambio de de correo quiero dejaros constancia de que mi nuevo correo será ("x"), intentaré agregaros a todos los contactos posible pero si cada uno de vosotros lo hacéis me facilitaréis el trabajo. Gracias y un saludo a todos. Félix.

Actividad individual 13: correo electrónico. Reunión

Para: miembros de la reunión Asunto: reunión para el 24 de agosto, "proyecto ATC" Texto: en el último proyecto he observado una falla grave, que aunque todo va bien y no tiene porque salir nada mal, podemos tener un problema en el futuro. Por ello el 24 de agosto, necesito que a las 12.00 nos reunamos en la sala de conferencias. Un saludo a ...

Actividad individual 13: correo electrónico. Advertencia uso programas

Para: todos los trabajadores de la empresa Asunto: uso de programas no laborales Texto: buenos días a todos. En los últimos días el departamente de informática ha detectado un uso excesivo de ancho de banda para fines no laborales en la empresa. Con ello avisamos que el acceso a la red será regulado, cualquier intento de sobrepasar está medi...

Actividad individual 13: correo electrónico. Tutoría

Para: el profesor de programación Asunto: tutoría de la clase del 16-marzo, Programación Texto: Buenos días, soy Félix José Fariñas, me gustaría pedirle una tutoría en el siguiente rato que tuviera libre debido a la clase del 16 de marzo. En dicha clase, se explicó las clases abstractas y salí de ella sin saber hacer nada sobre ellas, aunque ...

Ejercicio en grupo: interfaces parte 2 (interpretación)

Ejercicio en grupo: interfaces parte 1 (interpretación)

Y sobre la segunda parte de esta práctica, esta es la interpretación que le hemos dado a la descripción del otro grupo.

Ejercicio en grupo: interfaces parte 1 (descripción)

Para esta primera parte de la práctica en grupo de interfaces, hemos escogido la interfaz del Visual Studio, la hemos descrito y se la hemos entregado a otro grupo para su interpretación.

Prácica sobre mensajes de errores

Como vemos este fallo se trata del típico mensaje de error con el cual tenemos que reiniciar el ordendor incondicionalmente. Como mensaje, un mensaje de error debe indicar básicamente qué está fallando, que lo provoca y algunos datos técnicos para saber si son necesarias arreglos muy precisos. En principio este mensaje contiene todo lo básic...

Resumen del manual

Este manual de escritura de José Miro, nos explica como debería ser nuestra expresión en cualquier documento escrito.En principio deberíamos tener unas buenas fuentes de donde sacar nuestras ideas y tras ello, escribir todas las ideas que se nos ocurran. Esto es, formando un borrador para terminar con ideas más concisas.El siguiente paso es estr...

Crítica del blog de Jose Martín de Vidales

La primera impresión dicen que es la mejor, así pues a simple vista se aprecia un blog simple, sin complicaciones, con todo muy claro, pero por otro lado resulta vacío y sin atrevimiento. Esto respecto al aspecto gráfico y visual del blog, de lo cual sólo destacan los videos. Por otro lado, el contenido es correcto y se ve perfectamente con el ...

PRÁCTICA INDIVIDUAL 2: cambios registros lingüísticos (parte 3)

Esta práctica consiste en saber exponer un mismo tema, con un problema y su solución en función de a quien le estemos hablando para que así comprenda mejor y así meorar la comunicación. Un profesor de medicina explica a sus alumnos qué es la aniridia. Se usa el lenguaje más técnico en este caso.

PRÁCTICA INDIVIDUAL 2: cambios registros lingüísticos (parte 2)

Esta práctica consiste en saber exponer un mismo tema, con un problema y su solución en función de a quien le estemos hablando para que así comprenda mejor y así meorar la comunicación. En este caso le explicamos al personal de una guardería cómo debe tratar al bebé para llevar la fotofobia del bebé de una manera correcta par que no tenga probl...