El proceso de enseñanza debe estar centrado en el alumno atendiendo a sus potencialidades y la forma en que este adquiere su conocimiento, no olvidando que el aprendizaje implica para el sujeto un constructo donde este aporta sus experiencias y conocimientos, garantizando cierto significado en el proceso educativo, no obstante el alumn...
La necesidad de construir el conocimiento hace que el sujeto se situé bajo un ente que propicie la información que este busca, pero esta ha de estar contextualizada con la realidad de los sujetos bajo una espacie de generalización del saber; es decir , debe tener una validez de índole universal en cuanto criterios científicos que garantice...