DISCIPLINARIEDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA COMUNICACIÓN.

La ciencia de la comunicación se puede negar; o considerar interdisciplinar (sin campo ni teorías propias); o bien transdisciplinar (transversal a varias disciplinas como la psicología, la sociología y otras ciencias humanísticas y sociales). Esta idea es la que explico en el siguiente post:

Siguiendo la definición de ciencia que aporta Bochenski, la teoría de la comunicación reúne los requisitos generales para merecer la consideración de ciencia: subjetivamente es un saber sistemático y, objetivamente, ha sido formulado en la comunidad científica.
Como todos sabemos y sino ya he repasado en otro post, en mi reflexión sobre la comunicación como ciencia,la teoría de la comunicación está en crisis y carece de unidad debido a dos lastres:la falta de definición de su objeto de estudio (ubicuidad)y a su identificación con la teoría de la comunicación de masas, que dificulta tremendamente la reflexión científica sobre la comunicación.
Muchos autores señalan que no se puede hablar de una sola ciencia sino de múltiples, cada una con sus preocupaciones y, muchas veces, cada una con su propia definición de comunicación. Sin embargo y, a pesar del problema que supone para la comunicación no ponerse de acuerdo sobre lo que se está tratando, no ha habido ninguna propuesta normativa unánime o mayoritariamente aceptada. Pero es necesario conocer la naturaleza del fenómeno de la Comunicación para establecer los límites y el enfoque propio de la Teoría de la Comunicación.
Aceptar como igualmente válidas en nuestro ámbito académico todas las definiciones de comunicación que existen, supone aceptar que es imposible elaborar una teoría de la comunicacion, porque sino se es capaz de identificar el objeto de estudio, tampoco se está en condiciones de estudiar ese objeto.

HAY TRES MODOS DE COMPRENDER LA COMUNICACIÓN COMO ÁMBITO DE ESTUDIO, es decir, tres modelos para definir la disciplina de la Comunicación:

***** MULTIDISCIPLINAR: estudio del fenómeno de la comunicación desde diversas disciplinas científicas. Sin embargo, ninguna de las aportaciones que desde otras ciencias se hacen al estuidio de la Comunicación puede ser considerada estrictamente comunicación, sino otras realidades. Esto no ayuda a la creación de un espacio intelectual común sobre el que construir el saber de la comunicología. Se reclama que se estudie una misma realidad (la comunicación) de manera que los resultados sean plurales porque aportan aproximaciones plurales a una misma realidad y no porque sean aproximaciones a distintas realidades.

**** INTERDISCILPINAR: Existe una disciplina que tiene como objeto de estudio la comunicación pero tratada desde distintos ámbitos. Ninguna de ellas se centra en el estudio de la comunicación, sino que la contempla como una realidad que hay que conocer porque afecta a su objeto de estudio. Le interesa la comunicación como manifestación cultural desde el punto de vista atropológico, sociológico...

Tradicionalmente la teoría de la comunicación estaba considerada como una materia multi o interdisciplinar, es decir, con un objeto de estuido y unos intereses en el estudio de ese objeto determinados por otras disciplinas.

*****DISCIPLINAR:

La comunicación consituye un OBJETO DE INTERÉS EN SÍ MISMO, POR LA IMPORTANCIA DEL FENÓMENO EN LA FORMACIÓN Y EQUILIBRIO DE LA PERSONA Y DE LOS GRUPOS HUMANOS DE CUALQUIER TAMAÑO.

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