Este ejercicio fue enviado por Rosalba Olaya a matsolucion@gmail.com Una bacteria se reproduce y se divide en 2 c/hora, depositamos la bacteria a las 6 a.m., alas 7 hay 2 bacterias y así susecibamente, 3 p.m. el resipiente esta lleno, cuantas horas se demora en llenar el mismo recipiente si comenzamos con 2 bacterias Eso es todo por a...
Este ejercicio fue enviado por Soledad Perez a matsolucion@gmail.com Martin toma los 3/16 de la torta y le da los 3/5 de lo que tomo a Diego¿Que fraccion de la torta tiene Diego? es decir, Diego toma 9/80 de la torta. Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un co...
Este ejercicio fue enviado por ERIKA PATRICIA DAZA PEREZ a matsolucion@gmail.com Cuál es el término enésimo o la fórmula para hallar el siguiente término?: 1,1/2,1/8,1/18,1/32,1/50... Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un correo a: MATsolucion@gmail.com
(aprovecho de avisar que esta semana no resolveré problemas, por reunión importante hasta el domingo 2 de agosto) Este ejercicio fue dejado en el tagboard del blog por: patriciabrucellaria@hotmail.com 25x11 método egipcio El método egipcio es de multiplicación es de duplicación y adición... lo que hacemos es ir duplicando el número 25....
Este ejercicio fue pedido por J. Maite en el post Necesitas ayuda con matemáticas Calcula los siguientes numeros combinatorios Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un correo a: MATsolucion@gmail.com
este ejercicio fue pedido por J. Maite en el post Necesitas ayuda con matemáticas Efectua y Simplifica:a) 8!.12!/7!.10! b)12(13!+12!)/14(11!+12!+13!) Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un correo a: MATsolucion@gmail.com
Este ejercicio fue enviado por Ezequiel a matsolucion@gmail.com (5x8+1)x3+2x9-9-6+4= (5x8+1)x3+2x9-9-6+4= (40 + 1) x 3 + 18 - 9 - 6 + 441 x 3 + 9 - 6 + 4123 + 3 + 4130 Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un correo a: MATsolucion@gmail.com
Este ejercicio fue enviado por ana.li.ca a matsolucion@gmail.com 2. a que distancia de la base de una torre de 42m de altura debera colocarse un observador para que el angulo de elevacion a la cuspide sea de 27° solución: Sabemos que tan(27°)=0.50952...~0.51 y que tan (27) = altura de la torre/ distanciade la torre al observador = ...
Este ejercicio fue enviado por ana.li.ca a matsolucion@gmail.com 1. calcula el perimetro y la superficie de un rectangulo cuya diagonal mide 35m .El angulo que forma la diagonal con uno de los lados es de 36° solución: Si el ángulo CAB mide 36° entonces el ángulo ACB mide 54°, ya que el ángulo ABC mide 90° pues es un rectángulo. Sabem...
x³-3x² -x-6=0 tiene como solucion los valores α, β, γ hallar el valor de las siguientes relaciones: c) resolvamos: Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un correo a: MATsolucion@gmail.com
Este ejercicio fue enviado por Priscila a matsolucion@gmail.com x³-3x² -x-6=0 tiene como solucion los valores α, β, γ hallar el valor de las siguientes relaciones: b) α3+β3+γ3 Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un correo a: MATsolucion@gmail.com
Este ejercicio fue enviado por Priscila a matsolucion@gmail.com x³-3x² -x-6=0 tiene como solucion los valores α, β, γ hallar el valor de las siguientes relaciones: a) α²+β²+γ² He aqui la solución: Eso es todo por ahoraSaludosMπS Cualquier consulta o pregunta deja un comentario aqui o en el tagboard o envía un correo a: MATsoluc...
Hola, somos MATsolution un grupo de maestros de matemáticas agrupados para hacer más fácil tu vida, con respecto a las matemáticas: Ofrecesmos servicios GRATIS y pagados de resolución de problemas, desarrollo de temas y profesor on-line de los siguientes temas matemáticos a) Aritmética (teoría de números, conjuntos numéricos, operatoria, demos...
Este ejercicio fue enviado por Magaly a MATsolucion@gmail.com . Una escalera está apoyada en una pared. Si su parte superior se encuentra a 5mm de altura y esa forma un ángulo de 30 grados con el piso.a) ¿Qué longitud tiene la escalera?b) ¿Qué ángulo forma la escalera con la pared? OK... conocemos la altura de la pared hasta donde está ...
Ramas de las Matemáticas Una rama de laa matemáticas es una categoría o división de ella. Es decir una parte del sistema complejo que se considera dentro de la ciencia madre. Básicamente son 10, pero existen un sinnumero de pequeñas ramas inrelacionadas que cubren el espectral de la ciencia llamada Matemáticas. Algunas de estas convergen ...
Este problema fue enviado a Nesalmenore, por algunos días MATsolution se hará cargo de la resolución de problemas ya que Jek's no tiene mucho tiempo. El problema fue enviado por Jorge una madre distribuye un paquete de caramelos entre sus hijos.al primerole da la mitad de los caramelos mas 2;al segundo la mitad de los que quedaron mas 2,y al ...
Este problema fue enviado a Nesalmenore, por algunos días MATsolution se hará cargo de la resolución de problemas ya que Jek's no tiene mucho tiempo. El problema fue enviado por Misael Una factura de 760pesos.se ha pagado con monedas de 50,25 y 5 pesos. el numero de monedas de 50 pesos.es el doble que el de las de 25,y las de 5 son la sexta p...
1. Among Examples 1-9 (page 3 and 4), find those sets which are subset of other set in the list (como en los ejemplos 1 - 9 pag. 3 y 4, encuentra esos conjuntos que son subconjuntos de otros conjuntos en la lista) 6 y 7 (Z y E números)9 y 8 (gente que vive a orillas del Mississipi y x>1; y gente que vive a orillas del mississipi) 2. Nam...
2.5 Para cada una de las siguientes preguntas de abstracción inique tantas respuestas como pueda (por lo menos 3) a) ¿cómo puedo demostrar que dos números reales son iguales?1. Demostrando que la diferencia es cero2. Demostrando que uno es mayor o igual que el otro y biseversa3. Demostrando que ambos son iguales a un tercer númerob) ¿Cómo pu...