POSTGRADO DE FACES DE LA UC REQUIERE ACTUALIZACIÓN
MUSIU
La Universidad de Carabobo una de las más antiguas del país, en sus últimas décadas, en algunos de sus postgrados han sufrido un deteroiramiento significativo en el logro de su excelencia académica, la prueba lo demuestra que en ningún ranking internacional su postgrado ni siquiera figura, todo ello, por el decuido que se le ha dado, especialmente el de Faces que ofrece diferentes maestrías que van desde Administración de Empresas con sus menciones; Releciones del trabajo; contaduría; Finanzas;economía; economía y su distintas especializaciones y ahora que anuncia un doctorado en Ciencias Administrativas.
El prestigio que en un tiempo hace varias décadas tuvo en relación a la maestría en administración de empresas se ha visto mancillado en los últimos años, en donde la calidad de sus egresados han sufrido un gran deterioramiento producto de varias causas, como: asignaturas no adaptadas a la realidad del escenario actual, conocimientos que ya no corresponden a lo que el presnte exige, asignaturas que hacen faltan para darle fortaleza a lo que la ciencia administrativa demanda ; perfil del egresado; investigaciones, publicaciones; vinculaciones con el sector empresarial; actividades de extensión; seminarios, congresos,conferencias; soluciones a los problemas administrativos que afrontan el sector empresarial de la región; docentes de tiempo completo; nuevos docentes con el aval de experiencia y nivel académico de prestigio.
Todo ello se manifiesta en todos los programas, además, de la poca participación del Postgrado en presentar investigaciones, publicaciones científicas del programa en si con sus distintas menciones, artículos de docentes en revistas calificadas , ausencia de programas que ofrezcan sus maestría on line, conferecias, aulas virtuales, vinculación dinámica con las empresas, programas de gobierno, la región. Desvinculación con otros programas de postgrados con universidades nacionales e Internacionales. Gerencia educativa de las autoridades con muy poca experiencia en estas actividades, que deja mucho que decir en relación a oferta de servicios, aprovechamiento de las oportunidades, innovación, creatividad , retos, competitividad.
Poca atención en la divulgación, alcance de los programas que se ofrecen; bibliotecas con insuficiencia de libros modernos , trabajos, revistas que colaboren con la investigación, aportaciones de información.
Tesis, trabajo de grado que conlleven a aportar soluciones a los sectores involucrados, que de paso a una vinculación más eficaz, permitiendo la posibilidad de aportaciones, donaciones al Area de postgrado, oferta de empleo, intercambio de experiencias.
El Area de postgrado requiere con urgencia de autoridades más dinámicas, académicos, innovadores, creativos, estrategas que le de paso a profesionales capaces en cada programa de generar los cambios que se necesitan , desde diseñar el perfil del profesional a formar, el currículo de estudios necesarios , investigaciones, publicaciones, ofertas de servicios, profesores acordes a los requerimientos actuales , herramientas y medios audiovisuales modernos; conferencias virtuales; maestría on line ; maestrías de acuerdo a los requerimientos del presente.
Debe dejar de actuar de acuerdo a los intereses de los grupos dominantes, de autoridades elegidas por conveniencia , individualidades y darle paso a nuevas autoridades, con más visión, compromiso, responsabilidad, capaces de dar paso a las transformaciones que el Postgrado requiere, ampliando mejor su operatividad, cambios que rescaten su deteriorada imagen, con nuevas estrategias, que ofrezcan estudios superiores acordes a las ciencias administrativas y económicas modernas. Seleccionar a docentes con el aval académico, experiencia que generen nuevos conocimientos que den consistencia a un postgrado no tradicional sino, con una nueva visión. De lo contrario, el postgrado perderá su verdadera razón de ser y desperdiciará las grandes oportunidades que se le ha dado para desempeñar un rol que hoy más que nunca se exige de él , el de alcanzar una responsabilidad más participativa

