henry rojas
LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
Hola a todos(as) El propósito fundamental del sistema (de evaluación) es el de mejorar la calidad del desempeño de los profesores y profesoras en todos los niveles, en función de un mejoramiento de la educación ofrecida en los establecimientos del país. [...] En esta ocasión se incluye un tema que no debe pasarse por alto, en el tema de la ev...
henry rojas
La Evaluación Cuantitativa y Cualitativa
En esta entrega observarán unas diapositivas sobre las diversas áreas de la evaluación, destacando la diferencia entre la evaluación cuantitativa y la cualitativa; además se hace mención de los instrumentos empleados en cada una de ellas. ASIGNACIÓN El comentario estará referido a sus propias consideraciones de cada una de las dos: ...
henry rojas
VINCULACIÓN DE LO TEÓRICO CON LO PRÁCTICO
UNDAD IV LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE PLANIFICACION Hola a todos(as) Continuando con este tema que iniciamos hace dos semanas por este medio, se puedes destacar que la evaluación es la función por la cual el docente puede seleccionar y utilizar concepciones, criterios y procedimientos que le permitan valorar tanto el rendimiento de...
henry rojas
Metodología de la Evaluación de los Aprendizajes
Hola a todos(as) Continuamos con la Unidad IV, que trata de la evaluación de los aprendizajes, es importante que tomen nota en su registro, ya que esto se retomará en las clases presenciales. Se dice que Evaluar los aprendizajes es la capacidad para determinar el nivel de logro de los aprendizajes con el fin de tomar decisiones que permitan i...
henry rojas
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
La evaluación en el proceso didáctico El proceso didáctico, como todo sistema estructurado, está establecido en tres elementos fundamentales: Entradas o Preparación, Proceso o Realización y Salidas o Resultados. Como todo proceso, igualmente lleva a la par otro proceso de evaluación continua que permite en cada fase anteriormente señalada el...
henry rojas
Frases Célebres sobre la Educación
Hola a todos(as) No puede pasarse por alto esta oportunidad para mencionar algunos aportes de Paulo Freire a la Planificación Educativa. En esta entrega se transcriben 20 frases célebres de este ilustre maestro latinoamericano, para ser analizadas en sus comentarios y registros diarios:1- Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. ...
henry rojas
Los Contenidos de la Enseñanza
La selección adecuada de los contenidos de enseñanza y aprendizaje deben de tenerse muy en cuenta al momento de planificar. Los contenidos constituyen la base sobre la cual se programarán las actividades de enseñanza-aprendizaje con el fin de alcanzar lo expresado en los objetivos. Es necesaria la secuenciación previa de los contenidos, es d...
henry rojas
El Planteamiento de los Objetivos
Hola a todos(as). Todo profesional de la Docencia, debe considerar al momento de Planificar el buen empleo de los Objetivos del aprendizaje. Para ello se presenta en esta entrega la Taxonomía de objetivos de la educación, conocida también como taxonomía de Bloom, es una clasificación de los diferentes objetivos y habilidades que los educadores...
henry rojas
Unidad Didáctica y Currículo
Hola a todos, y un saludo muy especial a todos aquellos lectores de otras secciones y entornos educativos. Como se ha dicho, este espacio es para compartir ideas y experiencias de la praxis pedagógica, de manera que bienvenidos! En esta entrega, analizaremos lo que se conoce como Unidad Didáctica (UD), como se ha visto en clase, ya estamos i...
yelitza gonzalez
Planificación Educativa
TEMA 1Concepto de planificación educativa. Importancia, significado y su relación conla evaluación. La evaluación: Definición, principios, tipos y modalidades, Contextualización y Delimitación del Problema. La discusión de este tema es compleja por cuanto se intenta vincular laplanificación educativa y la evaluación con el desempeño de...
henry rojas
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y EL CONSTRUCTIVISMO
Hola a todos(as) Continuando con los modelos teóricos de la planificación educativa, en esta oportunidad se analizará lo relacionado al procesamiento de la información. El aprendizaje implica el procesamiento, almacenamiento y recuperación de la información y la enseñanza implica ayudar a los aprendices a desarrollar sus habilid...
henry rojas
Los Modelos de Planificación en Educación
UNIDAD II El objetivo a seguir en esta unidad esta referido a Analizar la importancia de las Teorías de la Planificación, los Modelos de planificación, los Modelos de Enseñanza y sus implicaciones en la planificación. El docente debe planificar para los niños, tomando en cuenta que sabe y que ignora. La Planificación Tradicional es condu...
henry rojas
CONCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA (¿cómo enseñamos?)
Las actividades de enseñanza que realizan los Educadores están inevitablemente unidas a los procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, realizan los estudiantes. El objetivo de docentes y facilitadores siempre consiste en el logro de determinados objetivos educativos y la clave del éxito está en que los estudiantes puedan y quieran ...
henry rojas
LA PLANIFICACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determi...
henry rojas
PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Un cordial saludo para todos(as). Este será el encuentro para las clases asistidas que se empleará en el V Semestre de la Carrera de Educación Integral de la asignatura "Planificación Educativa". Según el programa analítico de la asignatura, la clase tendrá dos (2) horas teóricas presenciales y dos (2) asistidas o prácticas; de tal manera qu...
