Jueves 28 de julio de 2011 | Publicado en edición impresa 'La Nación' Leer artículo completo en: http://www.lanacion.com.ar/1392898-la-memoria-se-pierde-y-se-recobra?utm_source=newsletter&utm_medium=titulares&utm_campaign=NLCien
Envejecimiento / Según los últimos estudios publicados Tareas cotidianas, como arreglar el jardín o limpiar la casa, permiten retrasar el deterioro cognitivo natural Jueves 28 de julio de 2011 | Publicado en edición impresa La Nación. Leer artículo completo en http://www.lanacion.com.ar/1392897-la-actividad-leve-protege-el-cerebro?utm_sou...
El juicio que he iniciado contra la Universidad de Rosario, tiene su principal responsable, el decano señor Menin, Ovide. Lamentablemente, en esta instancia no pagará el patrimonio del decano, sino de la universidad, es decir de todo el pueblo. Pero está claro que la instancia siguiente, a la que no podrá sustraerse, y que me encargaré de llev...
El señor decano Ovide Menin cree que la facultad de Psicología le pertenece. Su autoridad le deviene de la representación que nosotros, los docentes, los alumnos y los otros claustros le han conferido. Ahora él es el responsable máximo de que la universidad se enfrente a un juicio que le he iniciado por abuso de autoridad, nepotismo y muchas ot...
El Señor Decano por un lamentable error ha pretendido elevar al Consejo Superior su pedido de incompatibilidad y consecuentemente su resolución de cesantía, omitiendo que el Consejo Directivo de la Facultad revocó la resolución. Pero, además, se han suspendido las reuniones del CD hasta el día 28 de junio, de manera que mi situación laboral es ...
El Consejo Directivo de la Facultad de Psicología ha dado lugar a mi presentación, aceptando mis argumentos, de manera que espero en los próximos días ser reincorporado a la Facultad de psicología, dejando sin efecto la jubilación forzada.
Ver nota sobre mi jubilación y el procedimiento seguido para mi alejamiento de la Facultad de Psicología www.historiadelaeducacion.blogspot.com
La tesis de maestría está siendo encarada desde la historia de la lectura, comprensión y memoria y sus relaciones con los cambios en la cognición